Le problème avec les
Enseigner aux petites filles la différence entre la réalité
et les contes de fées
par Kathryn Sorrells
« Quand ma fille
dit qu'elle veut être
princesse quand elle sera
grande, ce qu'elle veut
dire c'est qu'elle veut
être riche et belle. »
L
es gens qui travaillent au service marketing de Disney sont de diaboliques génies.
Quand quelqu'un demande à Cedar, ma fille de quatre ans, ce qu'elle veut être quand
elle sera grande, elle répond le plus naturellement : « Une princesse ».
Récemment, Cedar a informé une de mes amies de ses intentions de « carrière ». Mon
ingénieuse amie a acquiescé et a dit à Cedar que les princesses font un travail important, comme
aider à soigner les malades et représenter leur pays à l'étranger. Cedar a réfléchi un moment, puis, à
mon grand effroi, a annoncé qu'elle n'était pas intéressée par ces aspects de la profession – seulement
par les robes de princesse.
En grandissant, nous nageons tous dans une soupe narrative où une panoplie d'histoires forme notre
vision du monde et nous y indique notre place. Même si j'ajoute sans cesse des histoires bibliques à la
soupière de Cedar, quelquefois il semble qu'elles ne peuvent pas rivaliser avec le luxe et les paillettes
des histoires de princesses. Ces dames sont devenues les héroïnes de ma fille, sur le seul mérite, pour
cet honneur, de leur beauté plantureuse et leurs robes merveilleuses.
Est-ce un stade innocent et passager ? Ou une force culturelle qui promeut une beauté impossible et
une harmonie sans rapport avec la réalité ? (Cendrillon fabrique des vêtements pour les souris, pour
l'amour du ciel !) Je soupçonne que la réponse se trouve quelque part entre les deux, mais c'est une
zone grise où il peut être difficile de naviguer.
f o c u s f a m i l l e . CA
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